Плагіат, його види і наслідки

Плагіат – це термін яким заведено називати акт присвоєння чужої роботи або ідеї з метою отримання власної матеріальної або нематеріальної вигоди. Так під подібне запозичення може потрапляти письмовий матеріал, усне мовлення, твори образотворчого мистецтва, музика, наукові роботи і так далі. Читати далі

Академічна культура українського студентства: основні чинники формування та розвитку

Громадська організація «Східноукраїнський Фонд соціальних досліджень» та науково-дослідний інститут соціально-гуманітарних досліджень Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна отримали грант від Міжнародного фонду «Відродження» на реалізацію дослідницького проєкту на тему «Академічна культура українського студентства: основні чинники формування та розвитку» за сприяння Соціологічної Читати далі

Опитування “Академічна доброчесність очима учасників освітнього процесу”

З метою запобігання академічному плагіату бібліотека проводить опитування учасників освітнього процесу. Опрацювання результатів анкетування сприятиме покращенню культури доброчесності в студентському та науково-педагогічному середовищі, що забезпечить європейські стандарти освіти в Університеті. Для нас дуже важливо підтримувати Вас та допомагати. Просимо долучитися та Читати далі

Тиждень академічної доброчесності на факультеті фізичної культури

Напередодні відзначення Міжнародного дня академічної доброчесності 20 жовтня 2022 року у конференц-залі К-ПНУ відбувся вебінар «Дотримання правил академічної доброчесності учасниками освітнього процесу спеціальності 017 Фізична культура і спорт». Організували захід науково-педагогічні працівники кафедри спорту і спортивних ігор Майя ЗУБАЛЬ та Ірина РАЙТАРОВСЬКА.З огляду Читати далі

Що таке академічна доброчесність?

Відповідно до статті 42 Закону України «Про освіту»: 1. Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або Читати далі